Subtipo

Descripción

Trastornos de la vertiente expresiva

Trastorno de la programación fonológica

Cierta fluidez de producción, pero con articulación confusa (enunciados casi ininteligibles)

Notable mejoría de calidad articulatoria en tareas de repetición de elementos aislados (sílabas, etc.)

Comprensión normal o casi normal

Dispraxia verbal

Incapacidad masiva de fluencia

Grave afectación de la articulación (hasta ausencia completa de habla)

Enunciados de 1 o 2 palabras, que no mejoran en su realización articulatoria con la repetición

Comprensión normal o próxima a lo normal

Trastornos de comprensión y expresión

Trastorno fonológico - Sintáctico

Déficit mixto receptivo – expresivo

Fluidez verbal perturbada

Articulación del habla alterada

Sintaxis deficiente: frases cortas, omisión de nexos y marcadores morfológicos, laboriosa formación secuencial de enunciados (frases ordenadas según el movimiento del pensamiento que las suscita)

Comprensión mejor que expresión

Variables de dificultad de comprensión: longitud del enunciado, complejidad estructural del enunciado, ambigüedad semántica, contextualización del enunciado, rapidez de emisión

Agnosia Auditivo Verbal

Sordera verbal

Fluidez verbal perturbada

Comprensión del lenguaje oral severamente afectada o ausente

Expresión ausente o limitada a palabras sueltas

Articulación gravemente alterada

Comprensión normal de gestos

Trastornos del proceso central de tratamiento y de la formulación

Trastorno semántico – pragmático

Desarrollo inicial del lenguaje más o menos normal

Articulación normal o con ligeras dificultades

Habla fluente, a menudo logorreica; puede emitir frases aprendidas de memoria

Enunciados bien estructurados gramaticalmente

Grandes dificultades de comprensión; puede haber una comprensión literal y / o responder más a una o dos palabras del enunciado del interlocutor

Falta de adaptación del lenguaje al entorno interactivo: deficientes ajustes pragmáticos a la situación y / o al interlocutor, coherencia temática inestable, probable ecolalia o perseverancia

Dispraxia léxico - sintáctico

Habla fluente con pseudo tartamudeo ocasional por problemas de evocación

Articulación normal o con ligeras dificultades

Jerga fluente (en el niño pequeño)

Sintaxis perturbada: formulación compleja dificultosa, interrupciones, perífrasis, y reformulaciones, orden secuencial dificultoso, utilización incorrecta de marcadores morfológicos, frecuencia de muletillas

Comprensión normal de palabras sueltas

Deficiente comprensión de enunciados